お知らせ

反省文返却と嬉しい言葉(長久手教室)

1学期期末テストの回収と

反省会が終わって通常授業に

戻りました。

 

 

 

 

反省会では必ず全生徒に

全教科の反省点を挙げて

提出してもらっています。

 

 

 

それに対しての返答が僕ら講師が

やる仕事です。

 

 

 

 

先週の土曜日は中3生に

コメントを書いて返却しました。

 

 

 

一人一人が書かれたコメントを

じっくり読んでくれていました。

 

 

 

 

嬉しいですね。

 

家帰ってからとか時間がある時に

読んでねーと言って返却したのですが、

その場で読んでくれる子がほとんど。

 

 

 

 

字が下手で申し訳ない、と思いながら

その様子を見ていました。

 

 

 

その時にある生徒が、

 

 

「すごい、、。」

 

と一言。

 

 

 

 

全生徒にコメントを書いた事に

対してのセリフです。

 

 

 

 

別にその返答を欲しくて

やっているわけではありません。

 

 

 

それを読んで今後に活かして

欲しいだけです。

 

 

 

 

でもこうやって生徒自身に

感心してもらえるのはありがたい!

 

 

 

 

中1、中2生たちにも随時

配布していきますので、

お暇な時は是非お読み下さい♪

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2021.07.05 | 長久手教室

2年(長久手教室)

長久手教室のブログを

毎日投稿し始めてから

今日でちょうど2年が経ちました。

 

 

 

 

この1年でブログを読んでくれている

親御様がとても増えた印象です。

 

 

 

お読み頂いてから問い合わせを

してくださる方も増えました。

 

 

 

 

それが毎日書こう!と思える大きな

要因になった事は言うまでもありません。

 

 

 

ここ最近は少しネタに困る日も

あったのですが、2年間継続は

最低目標にしていたので

とりあえず安心です(^^)/

 

 

 

 

今後ももうしばらくは毎日

書き続けるつもりです。

 

 

 

これを読めば、

 

 

長久手教室がわかる、講師がわかる、

雰囲気がわかるというブログを

書いていくつもりなので

お暇の時はお付き合いください!

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2021.07.04 | 長久手教室

今回の面談も任意です!(長久手教室)

気がつけばもう7月。

 

夏面談の時期ですね。

 

 

 

 

今回も去年と同様に、

参加不参加は任意です。

 

 

 

こういう状況下ですし、

致し方ありません。

 

 

 

内容は1学期の反省と今後の事が

メインになります。

 

 

 

それ以外にもご相談等ありましたら

何でも受け付けます!

 

 

 

今回は今年の春に入塾した生徒が

多いので初面談の方が多いです。

 

 

楽しみですね(^^)/

 

調子に乗ってしゃべり過ぎないように

しないといけませんね(笑)

 

 

 

 

 

来週からお手紙をお渡ししていきます!

 

 

生徒のみんなはちゃんと親御さんに

手紙を渡してね(^^)/!笑

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2021.07.03 | 長久手教室

2021年夏期講習会 無料体験受付中!

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2021.07.02 | お知らせ

座席の空き数について(長久手教室)

最近、ブログを読んでからの

お問い合わせが増えているので、

各学年の残り人数をお伝えします。

 

 

 

 

小学1年生〜4年生→各1名ずつ

 

 

小学5年生→2名

 

 

小学6年生→2名

 

 

 

中学1年生→2名

 

 

中学2年生→4名

 

 

中学3年生→満席

 

 

 

以上です。

 

 

 

7月から8月は問い合わせが

増えるのでお早めに!

 

 

 

短めですがこの辺で!

ではでは。

2021.07.02 | 長久手教室

大学の課題(長久手教室)

先日、大学生の卒業生から

連絡がありました。

 

 

 

大学の課題で、

正社員で働いている社会人に

アンケートを取りたいとの事。

 

 

 

ちょうどテストも終わり時間が

あるタイミングだったので

教室に来てもらう事に。

 

 

 

 

アンケートの内容が

 

「コロナ前後での働き方の変更点」

 

との事。

 

 

 

 

大学な授業の多くが国際文化や

英語、教職の授業だったので

こういう講義はありませんでした。

 

新鮮ですね♪

 

 

 

 

1時間ほど質問を受け、

話せる範囲で返答しました。

 

 

 

卒業生が頼ってきてくれるのは

本当に嬉しい!

 

 

 

まずもって大学生になったんだなぁ、、

とか感慨深くなるのにその上、

頼ってくれるわけですから。

塾講師としては堪らないですね。

 

 

 

 

卒業生が歳をとるたびに、

自分もとっているんだなぁ、、、と

感じる今日この頃でした。

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2021.07.01 | 長久手教室

相談に乗りました!(長久手教室)

気が付いたら日にちが

過ぎてました、、!

という事で今日は昨日の分も

含めて2投稿です!!

 

 

先日、数年前までよく飲みに行っていた

大学の後輩から連絡がありました。

 

 

 

内容を簡単に言うと、

 

・中学生に勉強を教える上でおススメの教材

 

・どう教えたら良いか

 

 

 

ですね。

 

 

 

その子は塾講師ではないのですが、

事情があり勉強を教える事になったとの事。

 

 

 

 

どうしようかなぁと悩んでいたところ、

あ、塾講師いるじゃん!となったとの事(笑)

 

 

 

 

とりあえず、その子の現状について

聞いた上で合いそうな市販教材を

勧めておきました。

 

 

まぁ欲を言えば塾用教材の方が

良いのですが、塾用教材は

塾でしか購入は出来ませんからね(;・∀・)

 

 

 

難しいのはどう教えたら良いか、です。

 

 

これは様々な要因によって変わるもの。

 

なので簡単には答えられません。

 

 

 

話を聞いただけでは難しい部分は

ありますが、聞ける範囲で情報を聞き、

伝えました。

 

 

 

後輩の感想

 

「さすがだなぁ、、」

 

 

 

やかましいなと笑

湊、なめられてますね笑

 

 

 

「とりあえず言われた教材を買って、

頑張ってみるね!」

 

 

 

そう言われてから連絡はありませんが、

悩んで頑張ってるのかなと。

 

 

 

 

生徒の事を考え出したら悩むのは

当然ですからね。

 

 

 

じっくり考えて悩んで、

対応をして欲しいと思います。

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

 

 

 

2021.07.01 | 長久手教室

丸付けは丁寧に!(長久手教室)

長久手教室の小学生授業では基本的に

丸付け直しは生徒にさせています。

 

 

 

 

もちろんこちらで必ず確認は

しておりますが。

 

 

 

中学生になると自分で丸付け直しを

する場面が必ずあります。

 

 

 

その練習も兼ねているという

わけですね(♯・∀・)ノ

 

 

 

小6の生徒の授業での事。

 

 

 

漢字の確認テストをさせて、

丸付け直しが終わった後に

確認をしていました。

 

 

 

すると、

40問中36問ほど出来ていたのですが、

正解のうち8個が不正解なのに

正解にしていました。

 

 

 

(やっぱりなぁ)

 

 

 

そう思ったのには理由があります。

 

 

 

丸付け直しをしている様子を

前から見ていたのですが、

明らかにスピードが速すぎたんです。

 

 

 

 

答えを見て丁寧に丸付けをすると

それなりに時間がかかります。

 

 

 

それがどう見ても速い。

 

 

 

これは丸付けミスがあるだろうなー

と思っていました。

 

 

 

 

生徒の心理を考えると、

間違いはしたくないでしょう。

 

 

 

だから惜しい間違いというのは

雑に丸付けすると正解にしがちです。

 

 

 

塾あるあるですね(‘◇‘)

 

 

 

 

やいやいとイジりつつ、

丸付け直しを丁寧にするメリットと

雑にやるデメリットを伝えました。

 

 

 

 

その後はゆっくり丁寧に

丸付け直しをしてくれていました♪

 

 

 

問題を解く方が楽しいので、

丸付け直しを雑になってしまう

気持ちはわからなくもないです。

 

 

 

 

が、どう見積もってもメリットは

ないんですよね。

 

 

 

なので丸付けミスが多い子には

毎授業のように丁寧さを

心がけさせています。

 

 

 

 

学校のノートなどを確認

してみてください。

 

 

 

明らかに間違えているのに

正解にしてしまっている場合は

要注意ですよ!

 

 

 

この癖は簡単には直らないので

早急に改善する必要があります。

 

 

 

ぜひ確認してあげて下さい!

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2021.06.29 | 長久手教室

紛失物と忘れ物(長久手教室)

最近なくなって困っているものが

あります。

 

 

 

 

それは教室用に置いてある

赤下敷きです。

 

 

 

忘れてしまった生徒用として

1枚だけ教室に置いてあるのですが、

テスト対策後から行方不明です(;・∀・)

 

 

 

赤下敷きは全中学生が持っています。

 

ただ、忘れてしまった場合は

教室の物を借りる子も多いです。

 

 

 

恐らくですねー、自分も持っているものなので

借りた事をすっかり忘れて持って行って

しまったパターンですね(笑)

 

 

 

道具貸出表はあるのですが、

今回のテスト対策はバタバタと

していたので、貸出表の記入を

僕らも怠ってしまいました、、、。

 

 

 

 

どっちにしろ赤下敷きの在庫もないので

買ってきても良いのですが(;・∀・)

 

 

 

返すのを忘れている中学生は

返しに来てくださ~い( ;∀;)

 

 

 

 

赤下敷きが行方不明となったと同時に、

見知らぬチェックペンが手元にあります。

 

 

 

 

チェックルは使っている子が

少なかったはずなので、

チェックルを使っているのに、

手元にない子は言ってください(^^)/

 

 

 

 

湊はOFFなので余談気味に

お送りしました。

(赤下敷きは真面目に見つかって欲しいけど)

 

 

 

 

ではでは。

2021.06.28 | 長久手教室

今回のテスト結果は?(長久手教室)

全生徒のテスト結果の回収が

終わりました。

 

 

 

 

さぁ今回のテスト結果を踏まえて

つらつらと書いていきたいと思います。

 

 

 

 

 

まず学年一桁順位が複数名出ました。

 

 

 

その中には学年1位も(^^)/

 

 

 

 

その全員がとても努力をしていた子

だったので感無量です。

 

 

 

 

次に、全体で7割以上の子が

順位上昇または調子をキープ

してきてくれました。

 

 

 

 

30位上昇~50位上昇を果たした子も

多かったですね。

 

 

 

 

中1生では初めてのテストで

大きなミスをした子や明らかに

苦戦して本来の力が出なかった子も

いますが、全体的によく頑張って

くれていたと思います。

 

 

 

 

テスト終わってから、毎日のように

自習に来ている子もちらほら。

 

 

 

テストに対しての意識がまだ薄い

中1としては良い傾向です。

 

 

 

 

良い事が多かった今回ですが、

ガクッと調子を落としてしまった

生徒もいました。

 

 

 

大きく落とした子の共通点は

勉強量の減少ですね。

 

 

 

明らかに前回までより勉強時間が

減った子が落としてしまった印象です。

 

 

 

 

もちろん要因はそれだけではありませんが、

大きな要因だと思います。

 

 

 

 

そのあたりの事については

反省会時に伝えてあるので、

今から2学期中間を見据えて

準備をしていってもらいます。

 

 

 

 

講師が変わり新しくなって初めての

中学生の定期テスト。

 

 

 

悪くないスタートはきれたかなと

思っています。

 

 

 

全生徒成績向上の理想に向けて、

また来週から走っていきます!

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2021.06.27 | 長久手教室

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