お知らせ

楽しいという言葉(長久手教室)

先日、この夏に無料体験を

受けて頂いたご家庭から

入塾を決めたとの連絡が

ありました。

 

 

 

 

既に他の塾さんに通っている

子だとたまにあるのですが、

そちらに慣れているから

あまり塾を変える気がなく

消極的になる子がたまにいます。

 

 

 

今回もそういう小学生が

いました。

 

 

 

また、塾の説明の時に、

ルールやペナルティの話を

するので、

 

「怒られたりするのかな?」

 

「厳しいのかな?」

 

とさらに敬遠気味になります笑

 

 

 

ただ、特に小学生は「楽しい塾」が

モットーなので、楽しい授業を

心がけています。

 

 

 

その子も最初はとても心配そうに

していたのですが、すぐに

楽しそうに来てくれていました。

 

 

 

そしてお電話でお母様から

 

「すごく楽しかったと言っています!」

 

と言って頂けました(^^)!

 

 

 

非常にありがたいお言葉です。

 

 

塾は楽しくないと通いたくも

ないですからね。

 

 

 

既に他の塾に通っていたのに

入塾を決めてくれたので、

ぜひ入って良かったと思って

もらいましょう(^ ^)!

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

 

2020.08.31 | 長久手教室

夏期講習終了!(長久手教室)

28日(金)に夏期講習が

終了しました。

 

 

 

暑い中、毎日塾に来て勉強をしていた

生徒たちには頭が下がります。

 

 

 

本当今年は暑かったです!

 

 

気温ももちろんそうなんですけど、

換気のための窓開放とマスクを着用が

キツかったですね(;・∀・)

 

 

 

密にならないため、予防のために

それは当然の事ですけどね。

 

 

 

今年は4年生が多いので、

講習会初参加の子が多かったです。

 

みんな短い夏休みなのにもかかわらず

毎日頑張って来てくれました!

 

 

来週からは通常授業なので、

週2、3回になりますが

頑張っていきましょう!

 

 

 

中学生は再来週から2学期中間テストの

対策に入ります!

 

 

この夏期講習でやった事を存分に活かし

良い結果を残して欲しいなと思います。

 

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.08.30 | 長久手教室

いっぱい質問すると成績上がるの?(神丘教室)

「とにかくわからないことがあったら、先生にどんどん質問しなさい」

って言ってるんですけどねぇ~、とお母さん。

 

もちろん、質問大歓迎!

授業時間外でも、通塾曜日以外の日でも、いつでも質問はオッケーです。

 

いっぱい質問すると成績上がるの?

 

塾の授業中でも、お子さんによっては「あれ?考える時間短かっ!」

と、短時間で考えることをやめてしまって、

「わかんな~い」ってうったえてくる子います。

 

もちろん、このお子さんには何の罪もありません。

お母さんの言いつけ通りに「すぐ質問している」のですから。

 

ただ、「すぐ質問する」ことで、その答えはわかったとしても、

せっかくの成長できるチャンスを残念ながらのがしてしまっています。

 

経験上、むやみやたらと質問してくる子は成績が上がりません!

 

できなくても考える子、調べる子はあとのびします!!

 

特に小学生にはその場のお手軽な疑問解消より

手間はかかっても自ら調べたり、考えたりする経験が大切!

 

ご家庭でも「おかあさ~ん、今テレビで言ってた〇〇って何て意味~?」

お~っチャンス到来!!!

ぜひとも「調べてごらん!」の一言を。

 

ちょっとした場面ですが、大人の一言が

お子さんの成長、将来に大きく影響していきます。

 

子育て全般とはいきませんが、

勉強に関すること、どんな風にお子さんを導いてあげると

賢い子、成績の上がりやすい子になるか

そのあたりはぜひ私たちプロ講師にお任せください!!

 

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2020.08.29 | 神丘教室

通知表を見た時に②(長久手教室)

昨日の続きから。

 

 

通知表には各教科、「関心・意欲・態度」という

評価項目があります。

 

 

 

ここは

 

・授業態度

 

 

・提出物

 

 

・ノート

 

 

・発言

 

 

といったものが評価の対象になります。

 

 

 

 

昨日のブログの最後で、

怒っても良いのではないかと

思う通知表もあると言いました。

 

 

 

9教科のうち3教科以上

Cがついていたら怒られても

しょうがないかなと思います(;・∀・)

 

 

 

この「関心・意欲・態度」にCがついている

という事はどういうことなのか。

 

 

 

まずは授業中喋っていたり、

寝ている場合です。

 

 

自分が中学生の時は授業中に

喋ったり寝ていたりする生徒は

ほとんどいなかったと記憶していますが

最近は割とそういう生徒が多いそうです。

 

 

 

次に提出物に不備が多い、

もしくは提出すらしていない場合。

 

 

特に大きいのがテスト時に提出する

学校のワークですね。

 

 

 

丸付けミスが多かったり、

やっていないページがあると

大きく減点されてしまいます。

 

 

あ、未提出は論外です。笑

 

 

当教室では学校のワークは徹底的に

チェックして、問題がない状態まで

仕上げさせているので、後は出すだけ

なのですが、当日提出し忘れた

と言う子もたまにいます(;・∀・)

 

 

それが発覚した場合は

ガッツリ説教をするので

出すようになってくれますが(笑)

 

 

 

その次に授業中の板書を

とっているかどうか。

 

また、丁寧かどうかです。

 

 

これに関しては、板書をとっていれば

恐らくBはもらえると思うので、

Cがつく場合はとっていない

という事になります。

 

 

逆にノートの評価を上げるには

どうしたらいいか。

 

 

 

 

 

 

これは卒業生が中学生の時に

お手本のようなノートだったので

コピーをとらせてもらったものです。

 

 

丁寧な字で書いていて、カラフルで

とても見やすいですね(^^)/

 

 

また、大事だなと思う所には

吹き出しをつけてメモまで取っています。

 

 

 

当然のように「関心・意欲・態度」は

Aでしたね。

 

 

まぁここまで丁寧にノートが

書ける子がやる気もなく、

授業を聞かない訳ありませんし(笑)

 

 

 

 

最後に発言です。

 

 

挙手をして発言をしないから、

Cがつくとは少し考えにくいです。

 

 

 

実際、授業中に挙手が出来ない子が

Aを取っているのを何度も見た事が

ありますし。

 

 

 

どちらかと言うと、授業態度が悪いから

発言もしないというセットで考えるべき

かと思います。

 

 

 

、、長くなったのでまとめますね!

 

 

授業中私語が多かったり、寝ていて

提出物も不備が多くて、板書もしていなく

発言もしない。

 

これらのどれか、もしくは

複数個に当てはまる子が

「関心・意欲・態度」に

Cがついてしまいます。

 

 

 

これではやる気ない、反抗的と

思われても仕方ないですね(;・∀・)

 

 

 

なので、「関心・意欲・態度」に

Cが多い場合はがっつり怒っても

良いと思います!

 

 

 

 

という事で2日に分けて

通知表について書いてきました。

 

 

お子様の通知表を見て、

疑問に思う事があるかもしれません。

 

 

その際は、ご質問頂ければ

いつでも対応しますので

お気軽にご相談ください(^^)/

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.08.29 | 長久手教室

通知表を見た時に①(長久手教室)

今週から1学期の通知表が

返ってきています。

 

 

生徒の通知表を見る瞬間って

ちょっと緊張します(;・∀・)

 

 

親御様はもっと緊張しているのかも

しれませんが(笑)

 

 

 

お子様の通知表を見た時に、

どういうお話をしているでしょうか。

 

 

それは各ご家庭それぞれだとは思いますが、

是非やって頂きたい事があります。

 

 

 

それは

 

褒めてあげる事です。

 

 

よっぽどの事がない限り、

褒める点が何もない通知表は

ありません。

 

 

評価が全てCで評定が全て1でもない限り、

褒める所がない事はないんです。

 

 

そこを見つけてあげて褒めて下さい。

 

 

 

そしてもう一つ。

 

 

怒らない事です。

 

 

怒らずに次はどうしたらいいか

一緒に考えてあげて欲しいんです。

 

 

 

怒る事にプラスはありません。

 

 

 

 

例えばお子様が通知表を

持って帰ってきたとします。

 

前回は

 

8教科:3 英語:4

だったのに

 

今回は

 

7教科:3 英語:4 数学:2

だったとしましょう。

 

 

 

 

自分なら何というか是非想像してみて下さい。

 

 

 

恐らくですが第一声が

 

「数学が2になってるじゃない!!」

 

「ちゃんと授業聞いてるの!?」

 

「塾でちゃんと勉強してるの!?」

 

 

というような怒った言い方が頭に

浮かんだ方もいるのではないでしょうか。

 

 

 

そう言いたくなる気持ちはとても

わかるのですが、これですねー

恐らくマイナスしか生まないんです。

 

 

 

下がった事は見たらわかるので、

お子様も理解しているんです。

 

 

特に真面目に勉強に取り組んでいる

子からしたら悔しくて仕方ないんです。

 

 

なのでその状態で親御様にも

怒られてしまうと、

 

(そんなこと言われんでもわかってるし、、)

 

(下がって悔しいのは自分だし、、)

 

と反発を生んでしまうんです。

 

 

 

 

僕ならば迷わず

 

数学の4をキープしてきた事を

褒めますね(^^)/

 

 

その後に評価のところを分析して、

反省点と次の学期でやらなければ

いけない所を一緒に考えます。

 

 

あくまでも冷静に! ですね。

 

 

 

ただし、唯一怒っても良いと思う

通知表もあります。

 

 

 

それはまた明日に書いていこうと

思います(^^)/

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.08.28 | 長久手教室

全県模試実施(長久手教室)

毎年夏休みに行われる

第3回愛知全県模試から

高校や大学に行ってもらい

会場で受検してもらっています。

 

 

 

しかし今年は新型コロナウイルスの

影響で、会場受検がないので

本日教室内にて実施しております。

 

 

 

 

本当は会場で受検してもらい、

独特の緊張感や雰囲気を

経験してもらいたいんですけど

今年はそうも言っていられないです(;・∀・)

 

 

 

毎年、会場の雰囲気にのまれてしまい、

がっつり落としてくる子もおります。

 

 

本番でそうならないように、

少しでも雰囲気に慣れてもらいたいのですが

こればっかりは仕方ないですね。

 

 

 

この模試の結果から、次第に

受験校が絞られていきます。

 

 

 

この夏やってきた事を存分に発揮して

もらいたいなと思います!

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.08.27 | 長久手教室

危機感を持とう!(長久手教室)

受験生は部活を引退する

夏休みに、完全に切り替えて

もらっています。

 

 

 

しかし毎年ある事なのですが

この時期にまだ切り替えられて

いない子が出てきます。

 

 

 

勉強をしていないわけでは

ありません。

 

 

危機感が足りないという

言い方が正しいかもしれません。

 

 

 

何とかなると思っている子

という事ですね。

 

 

 

しかもそのほとんどが志望校に

まだまだ成績が足りない子です。

 

 

 

こういう子には現実をしっかりと

理解してもらっています。

 

 

昨日も1人の受験生に

話をしました。

 

 

 

切り替えられず後悔するのは

生徒自身ですからね。

 

 

ここはキツい言い方になりますが

ガッツリと伝えています。

 

 

 

そんな簡単に切り替わるものでも

ないので、切り替えてくれるまで

しつこく言い続けます。

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.08.26 | 長久手教室

飽き性なんです(長久手教室)

講習会が入ってきたため遅くなりましたが、

1学期期末テストのインセンティブ該当者用の

景品を買ってきました。

 

 

じゃん♫

 

 

今回は大きく順位を上げた子が多かったので

景品も多めに購入しています(^^)/

 

 

 

ただですね、一つ問題が。

 

 

最近、インセンティブ該当者の景品は

お菓子掴み取りにしているのですが、

湊が飽きてしまったんです(;・∀・)笑

 

 

 

まぁ生徒が喜んでくれているのなら

良いのですが、毎回同じなのも

つまらないなぁーと。

 

 

 

イベントもそうですが、毎回のように

やる事を変えているから生徒たちに

喜んでもらえているのかなと思います(^^)/

 

 

 

以前はさまざまな景品をあげていました。

 

 

 

 

 

こんな感じで。

 

 

見栄え的には色んな種類の景品を

用意した方が良さそうです。

 

 

まぁ掴み取りもそれなりに

ウケてはいるんですけどね(^^)/笑

 

 

次回からは交互にしようかと

検討中です。

 

 

 

塾内イベントが行えていないので、

せめてこういう所くらい少しでも

喜んでもらえるようにしたいですからね。

 

 

ということで、今回も渡すものは

掴み取り用景品ですが、

「頑張って良かった!」と思ってもらえるように

何かしら工夫したいと思います!

 

 

 

今日はこの辺で。

ではでは。

2020.08.25 | 長久手教室

通常授業再開!!(神丘教室)

愛知県独自の緊急事態宣言が24日(月)に解除

されたのを受け、神丘教室では8月31日(月)の週より

オンライン授業中心のスタイルから通塾授業のスタイルに戻ります。

(一部ご希望の方は、オンライン授業を継続します。)

 

今後も県内、市内の感染状況を鑑み臨機応変に対応してまいります。

生徒、並びにご父兄の皆様にはご不便、ご迷惑をおかけしますが、

ご理解とご協力を賜りますよう、お願い申し上げます。

 

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2020.08.25 | 神丘教室

学校が始まりました(高校講座ブログ)

高校生も学校が始まりました。

例年よりも短い夏休み、充実して過ごせましたか。

ここからまた授業が進んでくるので、その都度予習・復習をしていきましょう。

 

さて今年は大学入試改革、

コロナと大きな話題がありましたが、高3生はここからが本番。

中京個別でも高3生がいますが、無事に合格

できるようにサポートし続けます。

 

高1・2生も部活に、勉強頑張ろう。

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【受付 15:00~22:00】9月入塾生も受付中!
【神丘教室】 月・水・金 (金は19:30以降)
052-734-3150
【焼山教室】火・木・金 (金は19:00まで)
052-838-6545
高校生担当 安形(やすがた)

2020.08.24 | 高校講座ブログ

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